DASATO PBL

DÁ SA TO. Učiť cez projekty, ktoré žiačky a žiakov bavia.

DASATO PBL je praktický vzdelávací program pre učiteľov a učiteľky stredných škôl, ktorí chcú zavádzať projektové vyučovanie (PBL – project based learning) do svojich tried.

Program vzdelávania

Prihláška na vzdelávanie

Október 2026

Začiatok vzdelávania

3,5 mesiaca

Trvanie vzdelávania

100€ / učiteľ

Cena programu

Do 7. 9. 2026

Registrácia na vzdelávanie

Online

Forma vzdelávania

Inovačné vzdelávanie

DASATO PBL je vzdelávací program, ktorého výstupom pre učiteľa môže byť:

Certifikát o absolvovaní vzdelávania alebo
Osvedčenie o ukončení inovačného vzdelávania na základe rozhodnutia Ministerstva školstva, výskumu, vývoja a mládeže Slovenskej republiky získaním oprávnenia číslo: 32/2025 – IV

Prečo sa prihlásiť do DASATO PBL?

Zistíte, ako funguje projektové vyučovanie v praxi a čo všetko môže priniesť vašim žiakom.
Naučíte sa zaviesť PBL krok za krokom – od nápadu po realizáciu.
Spojíte učivo s reálnym svetom a rozvojom zručností 21. storočia.
Odnesiete si hotový návrh projektu, vrátane plánovania a hodnotenia.
Vyskúšate si nástroje a metodiky, ktoré vám uľahčia prácu s projektmi.
Získate tipy, ako motivovať žiakov a zapojiť kolegov či partnerov.

Pre koho je DASATO PBL?

Pre jednotlivcov – učiteľov stredných škôl, ktorí chcú zaujať svojich žiakov moderným spôsobom vzdelávania.
Pre školské kolektívy, ktoré tak nadobudnú zručnosti ako implementovať projektové vyučovanie naprieč celou školou.
Pre tých, ktorí chcú rozvíjať zručnosti 21. storočia a prepájať výučbu s reálnym svetom.
Pre začiatočníkov aj pokročilých – či už s projektovým vyučovaním začínate, alebo chcete posunúť svoje existujúce projekty na vyššiu úroveň.

Čo vás čaká v DASATO PBL?

11 praktických workshopov

PBL projekt s triedou

Prístup k materiálom a komunite

11 workshopov

Počas DASATO PBL vás čaká 11 workshopov, každý v trvaní 2 hodiny, kde vám lektori sprostredkujú praktické tipy, vďaka ktorým môžete PBL hneď využiť pri vyučovaní.

Klikni na vybraný webinár a zisti viac informácií o jednotlivých témach.

Úvod do PBL
Kľúčová otázka + autenticita
Umelá inteligencia ako partner projektového vyučovania
Dizajnovanie a plánovanie projektu
Úloha facilitátora a podpora žiakov
Vnútorná motivácia a PBL kultúra

Zručnosti a nástroje projektového manažmentu
Spätná väzba a reflexia ako motor učenia v PBL
Meranie dopadu
Verejný produkt a oslava projektu
Záverečné projekty: spätná väzba, zdieľanie a inšpirácie

Program vzdelávania

Čo si učitelia odniesli?

„Viem, ako začať, ako nastaviť kľúčovú otázku, ako podporiť a pripraviť žiakov na prácu, ako ich hodnotiť, motivovať a ako projekt ukončiť.“

„Zo školenia som si odniesla jasnejšie pochopenie rozdielu medzi ‚projektom‘ a skutočným projektovým vyučovaním.“

„Učiteľ nemusí všetko viesť a riadiť. Stačí usmerňovať a dať možnosť rozhodovať aj žiakom.“

„Hodnotenie nemusí byť len o výsledku, ale aj o procese, spolupráci a aktivite žiakov.“

Profil absolventa DASATO PBL

Po úspešnom absolvovaní programu sú učitelia pripravení zavádzať projektové vyučovanie na svoje hodiny a rozvíjať žiakov/čky v kľúčových zručnostiach 21. storočia.

Absolvent DASATO PBL:

má skúsenosť s naplánovaním a ideálne aj s realizáciou aspoň jedného vlastného PBL projektu so žiakmi,
vie pripraviť a viesť projektové zadanie (PBL) pre svoj predmet,
disponuje metodikami, návodmi a materiálmi, ktoré môže okamžite použiť vo vyučovaní – bez dodatočnej domácej prípravy,
dokáže merať dopad projektového učenia na žiakov a reflektovať jeho výsledky,
je súčasťou komunity učiteľov, ktorí si navzájom odovzdávajú skúsenosti a inšpirácie.

Absolvent DASATO PBL neodchádza len s teóriou, ale s konkrétnymi nástrojmi a skúsenosťami, ktoré môže hneď zaviesť vo svojej triede.

Čo je projektové vyučovanie?

Projektové vyučovanie (ang. Project based learning, skrátene PBL) je vzdelávacia stratégia zameraná na žiaka, ktorá kladie dôraz na aktívne učenie sa. Namiesto pasívneho prijímania vedomostí sa žiak stáva aktívnym tvorcom úloh. Systematickým plnením čiastkových úloh sa žiak dostáva k riešeniu projektu, vďaka čomu rozvíja svoje vedomosti ale získava aj množstvo praktických zručností. Cieľom projektového vyučovania je rozvíjať u žiakov zručnosti 21. storočia, reagovať pri tom na potreby trhu práce a súčasne inovovať štátom predpísaný obsah vzdelávania.

V rámci projektového vyučovania žiaci riešia komplexné problémy, výzvy a otázky vychádzajúce z reálneho života. Pri učení sa aplikujú poznatky z viacerých vzdelávacích oblastí. Žiaci pracujú prevažne v skupinách, uplatňujú svoje individuálne schopnosti/talenty a ich riešenia vedú ku konkrétnym výsledkom.

„Až 96,3 % učiteľov na Slovensku si myslí, že PBL by sa malo aplikovať do vyučovania. Zároveň až 72,47 % z nich má záujem o konkrétne príklady dobrej praxe ako aplikovať PBL správne.“

*Prieskum realizovaný organizáciou DASATO na vzorke 400 študentov a učiteľov/iek stredných škôl naprieč Slovenskom