Prečo by sa vaše dieťa malo prihlásiť do DASATO Academy?

„Čo budeš robiť po strednej?“

Otázka, ktorú rodičia svojich tínedžerov poznajú veľmi dobre. A otázka, na ktorú veľa mladých ľudí ešte jednoducho nevie odpovedať. 

Nie preto, že by nemali ambície. Niektorí ich majú možno až priveľa. Chcú cestovať, študovať, skúšať nové veci, niečo vytvoriť, pomáhať druhým alebo podnikať. Len ešte nevedia, čo z toho je naozaj ich cesta. A potom sú tu aj takí, ktorí zatiaľ žiadnu veľkú ambíciu nemajú. A aj to je v poriadku. Nemusia už na strednej škole vedieť, čo chcú v živote dosiahnuť. Potrebujú mať priestor skúšať, objavovať a postupne zisťovať, čo im dáva zmysel.

DASATO Academy vznikla práve pre toto obdobie. Pre mladých ľudí, ktorí nechcú dostať hotový návod na život, ale chcú lepšie spoznať sami seba, vyskúšať si pôsobenie v neziskovom sektore, verejnej správe aj v súkromných firmách a získať náskok ešte na strednej. A pre rodičov je tu ešte jedna dôležitá správa: pozrieme sa na to, čo DASATO Academy svojim študentom a študentkám skutočne prináša.

DASATO Academy je polročný rozvojový program pre stredoškoláčky a stredoškolákov, ktorí chcú na sebe pracovať a spoznať svet mimo školských lavíc, ale aj pre tých, ktorí ešte nevedia, čo v živote chcú, možno si neveria alebo hľadajú svoju cestu. Program prebieha v Trnave, Košiciach a Žiline v piatok po vyučovaní. Je tak zvládnuteľný popri akejkoľvek strednej škole. 

Počas programu sa stretnú s lektormi a lektorkami, mentormi a mentorkami, koučmi a koučkami a s ľuďmi z neziskového, verejného a súkromného sektora. Čakajú ich praktické workshopy, tímová práca, projekty pre partnerov, nové kontakty, diskusie a množstvo situácií, v ktorých neexistuje jedna správna odpoveď.

Počas programu budú rozvíjať:

sebapoznanie a svoje silné stránky, komunikáciu a aktívne počúvanie, tímovú spoluprácu a leadership, prezentovanie a argumentáciu, kreativitu, projektový manažment, storytelling, kritické myslenie či prácu s informáciami a umelou inteligenciou. Zároveň budú rozvíjať svoju občiansku angažovanosť a tvoriť nové vzťahy v komunite.

Tieto zručnosti využijú tak v škole, na brigáde, na vysokej škole, v prvom zamestnaní ako aj v osobnom a rodinnom živote.

V rámci DASATO Academy sledujeme merateľný posun medzi začiatkom a koncom programu.

Výsledky merania dopadu za rok 2025/2026 ukazujú veľmi zaujímavý obraz.

Na začiatku programu vedelo presnejšie povedať, čo chcú v budúcnosti robiť 61 % študentov. Na konci to bolo 75 %. To je nárast o 14 percentuálnych bodov.

Podobne sa posunulo aj vnímanie vlastných hodnôt a priorít. Zatiaľ čo na začiatku uvádzalo jasne definované hodnoty a priority 74 % študentov, na konci to bolo 87 %.

A ešte konkrétnejšie: po absolvovaní DASATO Academy vedelo 80 % študentov veľmi dobre pomenovať svoje silné stránky. Zároveň sa v odpovediach neobjavil študent, ktorý by svoje silné stránky vôbec nevedel identifikovať.

Pri slabých stránkach bol výsledok podobný – na konci programu už nebol študent, ktorý by ich vôbec nedokázal pomenovať.

Pre rodiča to možno znie nenápadne.

Pre mladého človeka je však vedieť povedať „Toto mi ide, toto mi nejde a viem, čo s tým môžem robiť,“ obrovská vec.

Dospelosť neprichádza v deň osemnástych narodenín. Prichádza postupne – keď sa mladý človek prvýkrát ozve v skupine, osloví cudzieho človeka, prezentuje vlastný nápad alebo zistí, že nemusí byť dokonalý, aby sa mohol zapojiť.

Aj tu sme videli posun. Podiel študentov, ktorí nemajú problém vyjadriť svoj názor pred cudzími ľuďmi, vzrástol z 50 % na 73,33 %.

A počet študentov, ktorí nemajú problém sebavedomo prezentovať projekt pred cudzími ľuďmi, vzrástol z 50 % na 63,33 %.

Zároveň klesol strach z prezentovania vlastného nápadu z 53,33 % na 38,67 %. Pretože dobrý nápad nemá veľkú hodnotu, ak sa človek bojí ho vysloviť.

Po DASATO Academy sa podiel študentov, ktorí sa skôr prikláňajú k počúvaniu druhých než k presadzovaniu vlastného názoru, zvýšil z 23,33 % na 40 %. 

Až 86,67 % študentov uviedlo, že by podporili člena tímu, ktorý nestíha, alebo by mu pomohli. 

83,33 % si myslí, že v tíme by mal dostať priestor každý.

A počet študentov, ktorí sa radi alebo veľmi radi ujímajú vedenia tímu, vzrástol zo 60 % na 70 %.

Zaujímavé je, že najväčšiu skupinu pritom netvoria mladí ľudia, ktorí chcú byť neustále lídrami. Najviac ich prirodzene osciluje medzi rolou člena aj lídra tímu. A možno práve to je dobrý leadership: vedieť prevziať zodpovednosť, keď treba, a inokedy zase ustúpiť a dať priestor niekomu inému.

Na konci programu 83,33 % študentov uviedlo, že robia aktivity preto, že im dávajú zmysel a posúvajú ich vpred. Pred programom to bolo 60 %.

A podiel tých, ktorí sa najaktívnejšie zapájajú do zmysluplných aktivít aj nad rámec svojich povinností, vzrástol z 30 % na 53,33 %.

DASATO Academy nechce mladým hovoriť, kým majú byť.

Chceme im pomôcť pochopiť, kto sú.

Aj preto nás teší, že po absolvovaní programu vzrástol podiel študentov, ktorí vedia definovať cieľ a plán projektu, zo 63,33 % na 90 %.

Zároveň vzrástol podiel mladých ľudí, ktorí aktívne hľadajú inovatívne spôsoby, ako by veci mohli fungovať lepšie, zo 63,33 % na 83,33 %.

A podiel študentov, ktorí vedia rozpoznať, čo je pravda a čo dezinformácia, vzrástol zo 76,67 % na 86,67 %.

V spätnej väzbe za ročník 2025/2026 odporučili študenti DASATO Academy svojim rovesníkom priemerným hodnotením 8,72 z 10. Bezpečnú atmosféru hodnotili pozitívne všetci odpovedajúci študenti a študentky – 40 zo 40. Osobný posun pozitívne vnímalo 38 zo 40 odpovedajúcich.

A potom sú tu ich vlastné slová:

„DASATO Academy mi pomohol zvedomiť si moje silné stránky a uvedomiť si, akou cestou sa chcem uberať.“

„Dostala som z DASATO skúsenosti a mohla si vyskúšať, aké to je pracovať v tíme na niečom väčšom ako len školské projekty.“

„Čo mne osobne asi najviac Academy dala, je komunikovať s ľuďmi.“

„Všetky zručnosti do budúcej práce, školy, celkovo života. Aj nových ľudí.“

A jeden zo študentov napísal o svojom pocite v DASATO Academy jednoducho:

„Príjemne prijatý, ako v takej rodinke.“

Práve komunita bola jednou z najsilnejšie hodnotených častí programu – s priemerom 9,15 z 10.

Možno potrebuje stretnúť človeka, ktorý ho inšpiruje.

Možno potrebuje prvýkrát zistiť, v čom je naozaj dobré.

Možno potrebuje zažiť, že jeho nápad môže mať hodnotu.

Možno potrebuje zistiť, že nevie všetko – a že je to úplne v poriadku.

Možno potrebuje skúsiť pracovať v tíme s ľuďmi, ktorých si samé nevybralo.

Možno potrebuje dostať spätnú väzbu od niekoho mimo školy a rodiny.

A možno jednoducho potrebuje priestor, v ktorom môže vyrásť do človeka, ktorý sa vie rozhodovať sám za seba.

DASATO Academy mu pritom nedá hotovú odpoveď na otázku:

„Čo budem robiť v živote?“

Dá mu však niečo oveľa dôležitejšie:

Bezpečné prostredie vytvorené mladými ľuďmi, ktorí dostávajú podporu krajských koordinátoriek a peer ambasádoriek, v ktorom majú možnosť lepšie spoznať seba, nebáť sa skúšať, vedieť spolupracovať a mať odvahu urobiť ďalší krok.

Počas programu čakajú študentov a študentky mladí ľudia z celého Slovenska, ktorí tvoria silnú a súdržnú komunitu, koordinátorky a ambasádorky, lektori, mentori, kouči, ľudia z praxe, workshopy, tímová práca, projekty a komunita mladých ľudí z celého Slovenska.

Nie je to program len pre tých, ktorí už presne vedia, čo chcú. Je aj pre tých, ktorí ešte hľadajú svoju cestu. A možno práve preto stojí za to doň ísť.

DASATO Academy. Menej hádania, čo bude. Viac skúšania, kým môžem byť.

Prihlasovanie od 15. septembra na