Juraj Fehervári, zakladateľ svetovej barefootovej značky Be Lenka, v podcaste spomína spoluprácu s DASATO a úprimne rozpráva o tom, prečo sa rozhodol podporiť mladých ľudí v tom, aby ostali na Slovensku.
Stovka stredoškolákov z celého Slovenska získala príležitosť pracovať na výzvach od top firiem ako Tatra banka, Slovenská sporiteľňa, Kaufland či Be Lenka. V článku sa dozviete, ako funguje DASATO Academy a prečo sa doň každoročne hlásia stovky mladých ľudí s chuťou niečo zmeniť.
Diana Brocka Jakubíková hovorí o tom, prečo nestačí len memorovať a ako možno už dnes prinášať do škôl viac zmysluplného, praktického a tímového vzdelávania. Zaznie aj to, čo by sme si mali zo súčasných inovatívnych programov zobrať do celého školského systému.
Vďaka reportérovi Martinovi Mlynárovi sa o nás dozvie viac ľudí. Skrolujte, sme predposlední – 23. decembra! Neformálne vzdelávanie, mentoring a projekty pre stredoškolákov – ukazujeme, že sa dá rásť aj na Slovensku.
Cieľom projektového vyučovania je pripraviť študentov na to, čo ich čaká po škole. Pracujú na projektoch, kde si rozvíjajú spoluprácu v skupine, riešia problémy, musia analyzovať a kreatívne myslieť. Niekedy ich riešenia použijú aj v praxi.
Mladá generácia využíva svoju slobodu na tvorenie, inovovanie a posúvanie Slovenska vpred.
Sú známky v škole dôležité? Ako spraviť dobrý dojem? V tejto epizóde TOWER Podcastu diskutujeme s Teréziou Mihalovič Lukáčovou, zakladateľkou vzdelávacích platforiem Dasato, Nlab a Growni, o tom, ako realizovať projekty, ktoré majú trvalý dopad.
Aký potenciál má projektové vyučovanie pri rozvoji kritického myslenia a riešení reálnych problémov? Tereza Mihalovič Lukáčová a Arnold Kiss diskutujú o inovatívnych metódach, záujme učiteľov a žiakov, a výzvach pri ich zavádzaní na slovenských školách.
V akej kondícii sa nachádza slovenské školstvo a čo mu chýba k modernému vzdelávaniu? Inšpirujte sa príkladmi z Estónska a Dánska a zistite, ako môžeme zlepšiť kvalitu nášho vzdelávacieho systému.
Terka hovorí o význame projektového vyučovania, ktoré podporuje kreativitu, kritické myslenie a riešenie reálnych problémov. Dozviete sa, prečo je táto inovatívna metóda kľúčová pre budúcnosť vzdelávania.
